简介：《现代中小学教育》是教育部主管，东北师范大学和国家基础教育实验中心主办的基础教育学术理论刊物，国内外公开发行，现任主编江桂珍副编审。本刊为全国中文核心期刊，中国北方优秀期刊，已连续四届被评为吉林省一级期刊。成为中国知网精品库收录期刊、中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国期刊全文数据库全文收录期刊，中文科技期刊数据库收录期刊。 本刊1985年创刊，原名为《东北师大学报》（教育科学版），季刊。1989年报请国家教委转报国家新闻出版署批准，更名为《现代中小学教育》，季刊。1990年改为双月刊。1999年由双月刊改为月刊。 2004年由16开本改为国际开本。国际标准刊号ISSN1002-1477,国内统一刊号CN22-1096/G4。 本刊始终以刊物质量为中心，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的办刊方向，认真贯彻执行党和国家的教育及新闻出版的方针、政策、法规。坚持为基础教育服务，以繁荣学术，提高学校教育教学质量与效益，促进中小学教师科研水平与素质提高和发展为办刊宗旨。紧紧围绕教育改革和发展中出现的新问题、新情况和社会各界普遍关注的教育热点、重点、难点展开报道。牢固地树立起“出精品，创名刊”意识，确立了以质量求生存，以特色求发展的办刊方略，形成了与时俱进，开拓创新的办刊新局面。 本刊坚持前瞻性与时代性相结合、学术性与科学性相结合、现实性与实用性相结合，及时捕捉“新、奇、特”的思想与研究，注重信息的时效性、快捷性。已形成了鲜明的风格与特色，刊物风格即立足基础教育实际，理论联系实际，既有学术理论深度，又有实用性。办出特色就是探讨理论，反映政�

简介：《工业和信息化教育》（学术刊）是由工业和信息化部主管、电子工业出版社主办，面向去昂过公开发行的服务于工业和信息化教育的专业学术月刊。

简介：《电脑乐园·信息化教学》经国家新闻出版总署批准，由广西出版总社主管，广西金海湾电子音像出版社主办的面向全国中、小学生、以及高校教师及广大青少年的信息化教学类杂志。

简介：完善中....

简介：《现代教育科学》高教版简介：《现代教育科学》高教版是由吉林省教育科学院和吉林省高等教育学会主办的立足吉林、面向全国的高等教育科学研究学术期刊。它的前身是吉林省高等教育科学研究所和吉林省高等教育学会于1984年11月创办的内部发行的学术季刊《吉林高等教育研究》；经批准，该刊从1988年第一期开始公开出版发行，更名为《高教研究》，成为全国第五家公开发行的省级高教研究期刊。1989年，吉林省教育科研组织进行了新的布局调整，以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所为基础成立了吉林省教育科学院。与此相适应，经批准，从1990年起《高教研究》改为《吉林教育科学》，成为既有"高教研究"刊种又有"普教研究"刊种的公开发行的学术月刊（"普教研究"的前身是上世纪80年代初创办、内部出版发行的"吉林教育科研通讯"）。2001年，经国家新闻出版署批准，《吉林教育科学》更名为《现代教育科学》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。

简介：《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。

简介：《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊，山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办，2006年，《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展，突出时代性、实用性和学术性特色，体现大语文观念，服务于母语教学及社会语言运用。

简介：国家级教育专业期刊。为响应《国家教育事业发展“十三五”规划》、贯彻人民教育出版社“创新、融合、引领”的数字出版战略，强化落地应用、协同合作，引领、指导和推动中小学数字化教学创新与核心素养培养研究，总结、推广数字化教学的实践经验，推进中小学信息技术与教育的深度融合，经教育部和国家新闻出版广电总局批准，人民教育出版社于2017年7月创办《中小学数字化教学》期刊。 　　本刊办刊理念是“面向教育现代化 引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和职责。 　　本刊坚持创新服务教育，以“纸数联动”融合出版引领发展，为教育、出版和技术的深度融合提供学术交流和发展平台，以及优质的互联网+教育的知识服务。 　　《中小学数字化教学》将带给你不一样的出版，不一样的呈现，不一样的服务。 　　·国内第一本聚焦基础教育教学主战场，研究常态化教学与信息技术深度融合的国家级期刊。 　　·国内第一本服务于数字化教学研究，帮助教师运用信息技术优化教学效果的实用性期刊。 　　·国内第一本具有数字基因，自创刊起就实现纸质与数字融合出版的创新性期刊。 　　本刊聚集了一大批业内顶尖权威专家引领方向，并依托人教社庞大的教材编写专家团队把关质量，凸显权威性、专业性和引领性；根植于一线教师和教研员信息技术环境下的教学教研实践，体现创新性、针对性和实用性。

简介：本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

简介：教育刊物。该刊由北京景山学校、北京师大实验中学、上海控江中学、天津南开中学、华南师大附中、华东师大二附中、南京师大附中、东北师大附中等八所全国重点中学发起并负责编辑、以反映重点中学的教学实践和学习生活为主要内容。

简介：教育刊物。该刊由北京景山学校、北京师大实验中学、上海控江中学、天津南开中学、华南师大附中、华东师大二附中、南京师大附中、东北师大附中等八所全国重点中学发起并负责编辑、以反映重点中学的教学实践和学习生活为主要内容。

简介：暂无

简介：《现代教育科学·中学教师》2007年创刊，中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办，吉林省教育厅主管，部省级教育理论期刊，国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进中学教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力。

简介：该刊以学术性、时代性、思想性为追求，视野开阔，理论超前，思想活跃，观点新颖。在高校学报中，它突破了传统学科研究领域相对稳定的规范，站在时代的潮头和理论的前沿，密切关注变动着的以广播电视为中心的大众传播事业的新问题、新现象、新观念，为理论研究注入了强大的动力与活力，使研究充满时代精神和前瞻意识。在新闻传播类学术刊物中，它超越了一般此类刊物重业务、重应用的倾向，从整个社会文化大背景对传播现象进行全方位、综合性的理论研究，并紧紧追踪国内外理论研究的最新动向和学科前沿，从而营造出更高层次的学术理论和文化品味，被誉为广播电视期刊中“学院派”的代表。

简介：暂无