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147 个结果
桂林师范高等专<b style='color:red'>科学</b>校学报
青藏高原论坛:社会<b style='color:red'>科学</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-5219 CN: 63-1077/C
  • 标签: 生态 国内统一刊号 苯教 藏学家 佛教 藏区 文化
  • 简介:青藏高原论坛杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。青藏高原论坛内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,青藏高原论坛公认誉为具有业内影响力的杂志之一。青藏高原论坛并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。

沈阳大学学报:社会<b style='color:red'>科学</b>版
集美大学学报:教育<b style='color:red'>科学</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-6493 CN: 35-1238/U
  • 标签: 大学学报 教师教育 课程 教学 高等教育 教育 教师
  • 简介:《集美大学学报》作为面向国内外公开发行的综合性学术期刊,一直坚持正确的办刊方向,贯彻"双百"方针;立足于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生故里的人文和地域优势,秉承陈嘉庚先生"办好教师教育"的理念,依托集美大学现有8个师范类本科专业的学科优势,突出学术性、地方性和师范性,创设了"教师发展研究""教育心理研究""高等教育研究"陈嘉庚教育思想研究"以及"学科教学研究"等栏目。特别是在"教师发展研究""教育心理研究"等方面形成了自己的优势和特色。

中国教育与社会<b style='color:red'>科学</b>
  • 学科: 文化科学 >
  • ISSN: CN:
  • 标签: 中国教育与社会科学
  • 简介:《中国教育与社会科学》杂志坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果;探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念;以"萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态"为办刊特色;以"交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略"为办刊宗旨,是一本集实用性、指导性和权威性于一体,以理论探讨和学术研究为主,兼备最新信息报道的重要学术刊物,是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物。

武汉大学学报(人文<b style='color:red'>科学</b>版)
  • 学科: 文化科学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 刊历史 刊登法律学 图书馆学情报学
  • 简介:  《武汉大学学报》主要刊登法律学、社会学、政治学、经济学、管理学、图书馆学、情报学、教育学等学科的学术论文。创刊于1930年,由当时的《国立武汉大学社会科学季刊》发展而来,并分别继承这两刊的历史。

  • 北京市
  • 未知
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株洲师范高等专<b style='color:red'>科学</b>校学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-1432 CN: 43-1323/C
  • 标签: 教学改革 图书馆 小说 教学方法 素质教育 翻译 课堂教学
  • 简介:《株洲师范高等专科学校学报》为综合性学术理论刊物,以促进学术研究和交流,为两个文明建设服务为宗旨,而以学术性、地域性及师范性体现办刊特色。主要栏目除文、理各学科研究栏目外,特设有《炎舜文化与湖湘人文研究》、《中国古典诗词研究》、《中外思想文化交流与比较研究》等栏目。本刊以为双月刊,其中一、三、四、六期以人文社会科学为主,二、五期以自然科学与技术为主。主要读者对象为高校师生、中小学教师及从事党政、经济及科技文化工作的人员。

温州大学学报:社会<b style='color:red'>科学</b>版
河北北方学院学报:社会<b style='color:red'>科学</b>版
德宏师范高等专<b style='color:red'>科学</b>校学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教育 边疆民族地区 教学 文化 少数民族 景颇族 德宏师专
  • 简介:《德宏师范高等专科学校学报》创刊于1991年,经国家新闻出版总署批准,由云南省教育厅主管,德宏教育学院、德宏电大分校主办的学术期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

新乡师范高等专<b style='color:red'>科学</b>校学报
中国经济与管理<b style='color:red'>科学</b>
  • 学科: 文化科学 >
  • ISSN: CN:
  • 标签: 中国经济与管理科学
  • 简介:《中国经济与管理科学》是由中国社会科学院主管主办的,面向国内外经济界、管理界及其相关领域的业界专家、学者和大专院校师生及商界企业家精英、政府行业主管和商场、企业的管理者及相关人员公开出版发行的国家级人文社科核心刊物。   《中国经济与管理科学》开设栏目:宏观经济管理与可持续发展、经济体制改革、经济理论及经济思想史、经济统计、农业经济、工业经济、交通运输经济、旅游与文化经济、服务业经济、贸易经济、金融与证券、保险与投资、会计与审计、管理学、科学研究管理、企业管理、领导学与决策学、市场研究与信息等。

齐齐哈尔师范高等专<b style='color:red'>科学</b>校学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-3958 CN: 23-1534/Z
  • 标签: 教学改革 翻译 教学模式 教学 英语教学 思想政治教育 大学英语
  • 简介:本刊及时宣传党的教育方针、政策,进一步深化教学改革,及时准确传递教育信息,研究探讨师范教育的深层次问题,掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文,使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。

河南大学学报:教育<b style='color:red'>科学</b>版
  • 河南省
  • 季刊
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河南科技学院学报:自然<b style='color:red'>科学</b>版
宁波大学学报:教育<b style='color:red'>科学</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-0627 CN: 33-1214/G4
  • 标签: 美术作品 教学模式 教师 素质教育 教育 教学改革 教学
  • 简介:本学报是宁波大学主办的教育类学术刊物。主要刊登教育基础理论、心理学、教育心理学、教育思想、教育史、教育实践、国外教育(包括译文,但必须取得原著作权人的授权)等方面的研究论文以及有关专题的综述和评论文章;开展学术讨论与争鸣;介绍教育科学新书刊;宣传介绍各级各类学校。

阜阳师范学院学报:社会<b style='color:red'>科学</b>版
南开学报(哲学社会<b style='color:red'>科学</b>版)
  • 学科: 文化科学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 南开学报(哲学社会科学版)
  • 简介:《南开学报》(哲学社会科学版)是南开大学主办的人文社会科学综合类学术期刊,创刊于 1955 年,是新中国创刊较早的高校文科学报之一,为教育部名刊工程首批入选学报。本刊坚持正确的办刊方向,突出学术理论特色,刊发具有理论深度和学术价值的研究性文章,注意反映社会科学研究各领域的新成果、新信息,鼓励创新,支持争鸣,以深刻厚重的学术内涵和严谨朴实的编辑风格,在学术界和期刊界享有良好的声誉,受到广大读者和作者的喜爱。

  • 北京市
  • 未知
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苏州大学学报:教育<b style='color:red'>科学</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-7068 CN: 32-1843/G4
  • 标签: 政府 心理学史 高校 本科教育 心理学 教育学 教师
  • 简介:本刊是由苏州大学主办的综合性教育学术期刊。创刊于2013年12月,却可以溯源于中国第一份大学学报——1906年东吴大学创办之《学桴》。承接历史遗训,本刊以“慎思教育历史,创新教育理论,繁荣教育科学,助力教育实践”为宗旨,以“开放、创新、特色”为理念,力求成为教育学、心理学研究者发表新理论、新思想、新成果的学术园地,成为教育科学领域探索新知、交流争鸣的高端平台。

五邑大学学报:社会<b style='color:red'>科学</b>版
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN:1009-1513 CN: 44-1470/C
  • 标签: 岭南 启事 陈献章 侨乡文化 社会科学 华侨 英文摘要
  • 简介:《五邑大学学报》(社会科学版)是广东省教育厅主管、五邑大学主办的综合性学术期刊,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以"活跃社会科学研究、鼓励学术理论创新、推介侨乡特色文化、促进侨乡社会发展"为办刊宗旨,强调科学严谨,鼓励理论创新,同时注重地方特色,惟质取稿。