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<b style='color:red'>标准</b>计量与质量(广西)
  • 北京市
  • 月刊
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核<b style='color:red'>标准</b>计量与质量
工程建设<b style='color:red'>标准</b>化
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • ISSN:1004-2989 CN: 11-2989/TU
  • 标签: 住房和城乡建设部 标准定额司 城乡建设部 城乡建设 技术规程 设计规范 住房
  • 简介:《工程建设标准化》(自办发行,双月刊)创刊于1985年,由建设部主管、中国工程建设标准化协会和建设部标准定额所联合主办。本刊是建设部归口管理工程建设标准化工作的窗口,是全国唯一的工程建设标准化权威刊物,工程建设标准化主管部门唯一授权刊登工程建设国家标准、建工、城建行业标准、协会标准局部修订全文的刊物。

质量与<b style='color:red'>标准</b>化
  • 学科: 经济管理 > 国民经济
  • ISSN:2095-0918 CN: 31-2058/G3
  • 标签: 消费者 民办非企业单位 食品安全 代码制度 信用报告 管理中心 组织机构代码
  • 简介:本刊旨在宣传质量技术监督工作的方针政策、标准化法律法规,帮助企业提高依法生产、经营和管理水平,介绍先进的标准体系、名优企业的标准化成果,为企业促进创新、优化管理提供有力工具,与政府权威部门共同打造“WTO/TBT”栏目,提供技术性贸易壁垒的信息和最新案例,报道国内外标准化新闻,让您足不出户即可纵欢世界标准动态。

工程建设<b style='color:red'>标准</b>化
  • 学科: 建筑科学 > 建筑理论
  • ISSN:1004-2989 CN: 11-2989/TU
  • 标签: 建工、城建
  • 简介:《工程建设标准化》创刊于1985年,由建设部主管、中国工程建设标准化协会和建设部标准定额所联合主办。本刊是建设部归口管理工程建设标准化工作的窗口,是全国唯一的工程建设标准化权威刊物,工程建设标准化主管部门唯一授权刊登工程建设国家标准、建工、城建行业标准、协会标准局部修订全文的刊物。

中学<b style='color:red'>课程</b>辅导:初一版
  • 山西省
  • 月刊
  • 18773 次
中学<b style='color:red'>课程</b>辅导:初三版
  • 山西省
  • 月刊
  • 14122 次
中学<b style='color:red'>课程</b>辅导:初二版
  • 山西省
  • 月刊
  • 19319 次
<b style='color:red'>课程</b>教材教学研究:教育研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1003-8787 CN: 53-1149/G4
  • 标签: 生活教育 思维能力 课程标准 教学效果 思维过程 问题情景 课程
  • 简介:课程教材教学研究》(教育研究)以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

光学仪器<b style='color:red'>标准</b>化
  • 北京市
  • 双月刊
  • 6855 次
仪器仪表<b style='color:red'>标准</b>化
  • 北京市
  • 双月刊
  • 6384 次
冶金<b style='color:red'>标准</b>化与质量
  • 学科: 冶金工程 > 冶金物理化学
  • ISSN:1003-0514 CN: 11-2692/TF
  • 标签: 钢丝绳 冶金 产品质量 钢铁行业 钢铁 冶金工业 GB
  • 简介:冶金技术刊物。登载有关标准工作文件、领导讲话、标准解释、标准述评及标准编制说明,报道国内新标准发布和标准修改的具体内容及标准水平评定等级,进行有关冶金标准化工作、产品理论检验等方面技术问题的探讨,交流冶金标准制订和贯彻执行方面的经验,介绍各企业采用国外先进标准的经验、ISO(国际标准化组织)及有关冶金国际国内标准会议情况。

船舶<b style='color:red'>标准</b>化与质量
航空<b style='color:red'>标准</b>化与质量
小学生<b style='color:red'>课程</b>辅导:数学辅导版
  • 吉林省
  • 月刊
  • 14794 次
<b style='color:red'>课程</b>教材教学研究:中教研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1003-8787 CN: 53-1149/G4
  • 标签: 教学情境 地理教学 数学教学 课程标准 教学效果 课程 教学
  • 简介:课程教材教学研究》(中教研究)办刊宗旨:为中学教育教学服务,研究基础教育的发展与改革问题,促进教学与科研的学术交流。本刊本着为教育教学服务的思想,刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题,及时反映教育教学改革与科研的成果。