简介：是传播、交流建设监理业务工作内容和宣传国家有关建设监理、建设管理政策、方针、法规的重要窗口。读者对象是建设监理、工程咨询、建设管理、招投标代理、造价咨询和管理、设计、施工、大专院校、建设科技、建设金融等单位和部门的专业人员和管理人员。

简介：《中华建设》是由国家建设部主管，建设部政策研究中心和湖北省建设信息中心共同主办的优秀期刊。是全国建设行业的核心期刊。本刊为国家级期刊，在全国范围内发行，在行业内拥有权威而广泛的影响。以“宣传建设法规、反映行业动态、探讨热点问题、提供决策参考”为宗旨，及时传播国家关于建设行业的方针政策；报道省内外、国内外重大建设信息；探讨与研究建设行业的新情况、新问题；追踪与透视建设行业的热点、难点、焦点问题，宣传与介绍湖北省以及长江流域建设行业的经验与成就；反映基层呼声，为企业排忧解难。

简介：本刊为专业技术性刊物。报道电力建设的科研、 规划、 堪测 、设计 、施工及工程管理方面的先进技术和经验。读者对象为全国各电力设计院、 电厂、 供电局、 电力基建单位、 研究单位的工程技术人员,及相关专业的大专院校师生。全国优秀科技期刊,电力部优秀科技期刊。

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简介：《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

简介：办刊宗旨：坚持党的基本路线，围绕城市规划、村镇规划、城市建设、村镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、市政专用事业、勘察设计咨询业、风景名胜区事业等，立足河南、面向全国，立足建设、面向社会，指导和服务城镇化建设。

简介：本刊以宣传党和国家关于城乡建设的方针政策、全方位地反映和探讨当代城乡规划建设、管理的动态及建设改革趋势为己任，力求以广大读者喜闻乐见的形式，讴歌现实、针砭时弊，从而成为一份集求实性、学术性、可读性、社会性于一身的综合性刊物。

简介：汉语语言文字学专业刊物。宣传国家语言文字工作的方针政策，促进语言文字规范化、标准化、研究解决汉语语文教学和语言应用的实际问题，报道境外语文动态。

简介：《城镇建设》是由中国出版传媒股份有限公司主管、中国大百科全书出版社有限公司主办，国际标准连续出版物号ISSN 2096-6539，国内统一连续出版物号CN10-1589/TU。本刊是面向国内外公开发行的国家级综合性工程学术期刊，以服务于广大工程建设科技人员、管理者，促进国内外工程建设学术交流与发展为宗旨。

简介：研究老区建设的综合性刊物。旨在坚持理论联系实际，面向老区，面向改革，研究老区发展战略，探索老区建设的新路子，总结交流老区脱贫致富的典型经验，沟通老区与各方面的联系渠道，传播老区建设的信息，介绍有关科技知识和资料。

简介：《法制与社会发展》创刊于1995年，由教育部主管，吉林大学主办，教育部人文社会科学重点研究基地?吉林大学理论法学研究中心、“2011计划”司法文明协同创新中心、吉林大学全面依法治国研究中心共同承办的理论法学专业的中国人文社会科学核心期刊。本刊是“中文社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊、“全国中文核心期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”、“中国学术期刊综合评价数据库”来源期刊、“吉林省一级期刊”、“吉林名刊”，被“中国期刊网”和“中国学术期刊（光盘版）”全文收录。本刊是面向实践的学术理论期刊，融学术性、实践性、参与性为一体。本刊既关注对理论前沿、热点问题的探讨，又注重对法律理论的重新阐发和解释；既把当代中国的改革开放和现代化建设作为终极关怀，同时又关注法学学科建设，努力把为实践提供理论服务与推动学科建设密切地结合起来。《法制与社会发展》的期刊影响因子一直居于全国法学类期刊前列。

简介：档案专业学术性刊物。研究档案学、文书学的基本理论，探讨档案工作、文书工作及档案教学工作中的新问题，介绍国内外研究动态及成果。

简介：档案专业学术性刊物。结合我国档案事业的实际，开展学术研究，促进档案资源的开发与利用，加强国际交流合作。

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简介：《四川档案》杂志是四川省档案局主管、面向国内外公开发行的档案专业刊物，是学习、宣传、研讨档案工作的重要载体和平台。

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简介：本刊是中华人民共和国建设部主管主办，指导工作的机关刊。以从事城市规划、村镇建设、工程建设、市政公用事业、房地产业等的各级领导、管理人员和科技人员为主要读者对象，立足全国建设事业，面向全国建设事业，服务全国建设事业。

简介：本刊为国家新闻出版署和科技部批准的公开发行刊物。主要刊登港口、航道、水运、桥梁及港口机械制造等领域的应用理论、新结构、新工艺、新材料、新技术的研究与应用，报道国内外有关港湾建设方面的科技动态。主要读者为：港湾建设领域及其与之相关的土木工程、结构工程、建筑材料、海岸及近海工程等专业的科研设计、勘察、施工管理人员及院校师生。