简介：本刊主要刊载少数民族哲学、经济、历史、文化、宗教、语言、文学等方面的研究论文及调查报告。本刊注重学术质量，坚持按质取文，提倡探索争鸣，是云南民族学院教学科研的重要窗口，也是研究民族学，了解云南社会、历史、政治和经济发展状况的必读刊物。本刊是全国中文核心期刊和全国民族研究核心期刊之一。

简介：　　本刊为人文社会科学学术理论刊物。反映该校文科教学与科研成果，侧重巴蜀历史及中学文科教学的研究。

简介：本刊主管单位为江苏省教育厅，主办单位为徐州师范大学，创刊于1975年。原名《徐州师范》，1997年改为现名。本刊的鲜明特色是关于“留学生与近代中国“的研究，此外，“20世纪中国学术史研究”“马克思主义与当代中国研究”等栏目，也富有创新特点。

简介：　　本刊为哲学社会科学学术期刊，由山东大学主办，教育部主管。1951年8月由华岗、童第周等创办，是新中国建立后最早创刊的高校综合性学报。现为全国中文核心期刊，中国人文社会科学核心期刊，中国人文社科学报核心期刊，中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，山东省优秀期刊。

简介：本刊以我校人文社会科学研究力量为基本依托，与国内外学者建立了广泛的学术联系，主要发表校内外人文社会科学领域最新的学术理论研究成果，刊登历史学、文献学、政治学、社会学、法学、经济学、管理学、文学、哲学、语言学、教育学、心理学、文化学、伦理学等学科的学术论文，形成了严谨、严肃、严格的办刊风格。

简介：本刊1955年创刊，为全国中文核心期刊，湖北省一级期刊。主要刊登文史哲、经济、法律、教育等学科论文和省部级及国家基金项目的研究论文或简报。曾获1999年中国高校人文社会科学学报研究会双十佳奖；2000年湖北省优秀期刊奖。

简介：本刊大力发表人类学民族学方面的学术论文，也十分欢迎处在学术前沿的有新理论、新观点、新方法、新材料的其他人文及哲学社会科学学科稿件。本刊致力于中国社会科学学术研究的规范化建设，以提升中国社会科学的学术品位。

简介：本刊前身为《内蒙古教育学院学报》1988年创刊，1999年改为公开发行。2000年内蒙古教育学院并入内蒙古师范大学，经国家新闻出版署批准，将刊名改为《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）。

简介：《湖北大学学报》是湖北大学主办的综合性学术理论刊物，分哲学社会科学和自然科学两版出刊，面向国内外公开发行。哲学社会科学版为双月刊，每期112页；自然科学版为季刊，每期104页。两刊均采用国际通行的大16开开本排印。多年以来，《湖北大学学报》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线，坚持理论联系实际的原则，贯彻双百方针，遵守国家出版法规，努力刊发校内各学科优秀论文，成为展示湖北大学整体研究水平的重要窗口。

简介：《中国海洋大学学报》（自然科学版）是以海洋和水产学科为特色的综合性学术期刊。主要刊登理、工、农（水产）、医（药）等涉海相关领域中具有原创性的科技论文。坚持为理论研究、高技术开发、成果转化等专家学者、科技工作者服务，以理论研究和知识创新为主导，兼顾应用于开发等国内、国际的最新研究成果。

简介：人文、社会科学综合性学术刊物。反映哲学、语言、文学、史学、经济、政治、法律等方面的研究成果，注重发表蒙古史、地方史、蒙古语言文学方面的论文。

简介：本学报是经国家新闻出版署批准国内外公开发行的综合性学术理论刊物，主要刊登哲学、政治、经济、历史、文学、艺术、教育和心理等学科的学术论文，并辟有反映青海地域文化特色和地方经济发展等方面研究成果的栏目。

简介：本刊是以反映本校教学科研成果为主的哲学社会科学综合性学术理论刊物,学报坚持双百方针，突出新疆特点，优先选用在学术上有创见的论文，促进学术交流。

简介：　　本刊是由华南师范大学主办的人文社会科学学术理论刊物。主要反映本校文科的教学科研成果，突出学术性、地方性、师范性。在广东省文科学报和全国师范院校学报中，保持较前的名次和转载率。

简介：本刊读者对象为高等中医药院校、科研单位的教学、科研人员，以及广大传统文化、中医药学的爱好者。

简介：本刊是由华南师范大学主办的人文社会科学学术理论刊物。主要反映本校文科的教学科研成果，突出学术性、地方性、师范性。在广东省文科学报和全国师范院校学报中，保持较前的名次和转载率。

简介：　　本刊一直坚持办刊宗旨：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，执行党的宣传方针，为学校的教学、科研成果提供发表阵地；鼓励学术研究，强调学术平等，坚持学术自由，倡导学术争鸣，不遗余力地发表优质文稿，为繁荣我国的学术贡献应有的力量。

简介：本刊以马克思主义为指导思想，贯彻理论联系实际、实事求是、百家色鸣的方针，开展学术理论及教育科学研究，发表本校各专业学科的优秀科研成果，促进院校和科研学术机构的学术交流，扶植科研新秀，为国家的两个文明建设服务。

简介：教育类综合性学术刊物。刊登教育学方面的专题论文、调查报告和实验报告。内容涉及教育基本理论、课程理论、教学理论、教育改革、国际发展、港台教育及教育社会学、教育经济学、教育心理学、教育界技术学、教育物理学等方面。

简介：《南京林业大学学报（人文社会科学版）》自2001年创刊以来，一直坚持正确的办刊导向，关注经济社会发展进程中出现的环境和社会问题，致力于生态文明研究成果报道。开设了"社会主义生态文明笔谈""对雾霾的环境伦理追问""梁希生态观研究""用制度保护生态环境笔谈"等笔谈栏目，充分彰显"环境与发展"报道特色，逐步发展成为一份专业特色明显、在国内具有一定影响力的学术刊物。刊发的研究成果具有较强的理论性和实践性，对于我国开展生态文明建设具有切实的理论指导价值，业内反响热烈。重点打造 "环境哲学、环境伦理学研究"栏目，注重对于新问题、大问题、元问题研究成果的组稿力度，追踪并组织国家社科基金项目成果进行专题报道，得到了环境哲学、环境伦理学领域研究群体的普遍认可，已经成为了该领域重要的学术成果传播阵地。10多年来，该栏目发表了国内外研究者近300篇研究成果，作者涵盖了中国、美国、韩国、澳大利亚、印度等国家的研究群体，代表了环境哲学、环境伦理学领域研究的先进水平。在2015年江苏省委宣传部表彰的江苏15家省直社科理论期刊及9个社科期刊专栏中，本刊"环境哲学、环境伦理学研究"栏目为"优秀栏目"，并获得项目建设资助。本刊于2019年成为SCD来源刊。