简介：《小学生天地》创刊于1985年1月，是一本由湖北教育报刊社主办、编辑出版的面向全国小学生的综合性少儿期刊。《小学生天地》不仅是我省最早创办的期刊之一，也是全国最早创办的少儿期刊。《小学生天地》为旬刊,分高年级版（5—6年级）、中年级版（3—4年级）、低年级版（1—2年级及学龄前儿童）三个版。

简介：《小学生作文》创刊于1981年10月，是全国最具影响力的首家小学生作文品牌刊物，被指定为全国小语会唯一的学生类会刊。荟萃全国最优秀的小学生作文。特邀全国小语界作文教学研究专家和名校名师联袂打造，紧密结合小学语文课程标准和考试动态，提供权威、经典、实用的作文指导。"佳作""辅导""互动"三大版块让孩子们畅游作文乐园！

简介：《青少年日记.小学版》，是一份由山西日报主办的全国唯一一本日记类刊物，在全国享有盛誉。以“既教为作文，更教你做人”为宗旨，高扬主旋律，唱响新声音，开拓眼界，提高素质，愉悦身心，陶冶情操。

简介：适合小学3-6年级的学生阅读，创刊于1985年，是中国出版社系统三十佳期刊、全国优秀少儿期刊，迄今已有20年的历史。刊物立足于最新《语文课程标准》，与新课标同步，帮助小学生扎扎实实地打好基础，培养写作基本功，提高对作文的兴趣。克服初学者写作的畏难心理。

简介：《学生天地》杂志是以中小学生为读者对象的综合性期刊，分为初中版、小学中高年级版、小学低年级版，面向国内外公开发行。刊物集思想性、知识性和趣味性为一体，以众多的栏目、丰富的内容、新颖的编排、精美的装帧，赢得了广大中小学生的喜爱和教师家长的普遍认可。发行量和影响力在西北同类刊物中处于领先地位。

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简介：阅读教学在小学语文教学中，是对学生进行听说读写能力训练的重要环节。阅读能力的培养是小学语文教学的重要任务，也是提高小学语文教学质量的关键。怎样进行阅读教学呢？显然单纯靠“三更灯火五更鸡”、“书读百遍其义自见”的办法是不行的。除了发挥教材的优势，采取行之有效的教法外，培养学生的读书习惯十分重要。

简介：办刊宗旨以个性成长教育为旗帜，发掘潜能，提倡创新，培养小学生成功个性；以素质教育为内容，编制全国最专业、最权威的小学生成长辅导杂志。浓缩语为：培养小学生成功个性辅导小学生健全品格。

简介：《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。

简介：教育刊物。办刊宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策；交流教学经验和加强思想政治教育，建设社会主义精神文明；宣传普及九年义务教育的经验；宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹；反映教师的要求和呼声；总结和交流各科教学经验，开展教学研究。

简介：本刊是经国家新闻出版署、国家科技部批准的专业健康科普杂志，面向全国公开发行，被国家卫生部、中国健康教育所指定为“中国社区健康促进读物”。

简介：《中国健康》是中华人民共和国卫生部主管的面向全国发行月刊。 《中国健康》的核心读者为白领女性，杂志分"视点"、"心理"、"性"、"时尚"、"保健"、"资讯"六大版块，以贴近生活为原则，以读者需求为全方位多角度为白领女性健康服务，为她们提供健康参考，发布时尚健康信息，推荐健康生活方式，打造全新健康理念，健康就是美丽的。 　 《中国健康》是白领女性首选的健康读本，中国健康生活化权威论坛，健康产业高效的展示平台。

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简介：本杂志为山西省卫生厅主管，山西省医学会主办的科普期刊。以传播卫生知识，普及医药知识，服务大众健康，推广科学生活方式，引导百姓幸福生活为宗旨。

简介：《健康前沿》杂志是国家新闻出版广电总局正式批准的国家级医学专业性综合学术期刊，由甘肃省科学技术协会主管，甘肃省科学技术协会主办。主要介绍世界医学前沿进展状况，报道我国医学院校、科研院所最新的研究成果，介绍医学新理论，总结临床经验，推动我国医学事业的发展，为人类健康服务

简介：《凤凰健康》上品生活智慧的国际化精品休闲健康杂志,由香港凤凰卫视倾力打造.栏目包括：专栏、专家论语、特别策划、健康新概念、世界医药、药品情报站、健康名人堂、教授信箱、男人女人、健康运动、人与宠物、古法、轶闻、生活小百科、养生馆.

简介：《健康快车》杂志是由中华人民共和国国家新闻出版广电总局批准的省级综合健康类期刊，国内刊号：CN 65-1255/R 国际刊号：ISSN 1672-2493。主管单位：新疆书报刊发展中心 ，主办单位：新疆书报刊发展中心 ，月刊、大16开、语种：中文

简介：《健康养生》(半月刊)由《中国家庭医生》杂志社有限公司主办、广州中大控股有限公司主管，以中老年读者为主要对象，倡导科学养生、健康生活。坚持帮助读者从纷繁复杂的养生信息中甄选科学的内容，并逐渐提升读者的健康素养。

简介：本刊是由中国健康时报主办的、一份面向海内外各阶层读者的家庭医学杂志，风格严谨，通俗实用，知识丰富，内容广泛，贴近大众，以解读者之疑、析患者之难为己任。