简介:《中小学心理健康教育》杂志为半月刊,创刊于2001年7月,每月1日出版。它是由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办,是国内第一本专门以中小学心理健康教育为内容的专业性杂志。2005年1月,荣获国家新闻出版总署第三届国家期刊奖百种重点期刊。主要栏目有:我心飞翔、青春滋味、真心告白、心理自助DIY、花开的声音、学海无涯“心”做舟、浮世·绘心、互动社区、FUNFUN工坊。 《中小学心理健康教育》在开创中美心理教育交流方面做出了突出贡献。自2003年以来,引进了多项美国心理辅导及心理咨询的高端课题,吸引了国内众多学者及一线教育工作者参与。课题实验单位近4500家,参与个人逾10万人次,对推动国内中小学心理健康教育工作的健康发展起到了积极作用。
简介:本刊由多位著名教育专家策划,确立了让我们的孩子“学会生存,承受挫折,树立竞争意识;学会做人,培养爱心,关怀社会人生;学会学习,掌握技能,提高创新能力;学会健体,强壮体魄,迎接未来挑战”的办刊宗旨。 发文量:2254 被引量:11 H指数:1 H指数:又称为H-index或h因子(h-factor),是一种评价学术成就的新方法。h代表“高引用次数”(high citations),一名科研人员的h指数是指他至多有h篇论文分别被引用了至少h次。h指数能够比较准确地反映一个人的学术成就。一个人的h指数越高,则表明他的论文影响力越大。 影响因子:0 立即指数:-1 被引半衰期:-1 引用半衰期:-1 期刊他引率:1 平均引文率:0 ♦ 主管单位: ♦ 主办单位:福建人民出版社 ♦ 国内刊号:35-1002/G0 ♦ 国际刊号:1009-3338 ♦ 邮发代号: ♦ 发行周期:月刊
简介:《天津师范大学学报》(基础教育版),由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物,国内外公开发行。本刊是中国高等院校优秀人文社会科学学报、天津市一级期刊、中国学术期刊综合评价数据来源期刊、中国科学引文来源期刊、中国人文社科引文来源期刊等。 我刊面向社会,全国涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育科学理论研究。自学努力在为高等师范教育与基础教育密切联系的纽带,基础教育理论研究与改革实践相互贯通的桥梁,教育研究者发表最新研究成果的学术园地。 多年来,本版严格执行三审制,开设了有关基础教育理论研究、新课程改革研究、教师教育、课堂教学评价、教育教学研究、德育教育、比较教育、心理健康教育等一系列深受读者和作者好评的栏目。所刊发的文章理论联系实际,充满了对我国教育现状的忧患意识和力求解决现实问题的崇高使命感,深受教育界读者的欢迎。 我刊热忱欢迎投稿,力求选用具有一定学术价值和真知灼见、论点明确、论证充分、文字精练的文章。
简介:《《国际神经病学神经外科学杂志》创刊于1974年,由国家教育部主管,中南大学和中南大学湘雅医院主办。是目前国内唯一一本同时涵盖神经病学和神经外科学两个学科的专业学术期刊。本刊为“北京大学图书馆中文核心期刊”和“中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)”。国内外公开发行。 本刊以促进国内外学术的双向交流,为中国神经科学走向世界搭建新的平台为宗旨。主要栏目有论著、临床研究、疑难病例讨论、病例报道、专家讲座和综述等。 本刊所刊载的文章都紧密地结合了临床、科研及教学的需要,实用性强,信息量大,多年来在采编形式、可读性及学术价值方面深受国内同行的好评和喜爱。已成为专家和学者快捷了解本专业领域国内外诊疗新技术和新经验的一个最佳窗口,对于推动学术交流起到了举足轻重的作用。
简介:《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》主要反映我国寄生虫学与寄生虫病的科研成果及防治经验,开展学术争鸣,活跃学术讨论,以推动我国寄生虫病防治研究工作,提高专业人员水平,促进国内外学术交流,为防治服务。 本刊在国内外有较高的影响力。被国际知名数据库Medine(2002年起)收录,以及英国热带病通报、英国卫生与传染病文摘、英国蠕虫学文摘、英国原虫学文摘及世界卫生组织出版的主要热带病文献目录季刊等收录。是世界卫生组织(WHO)总部图书馆阅览室定期上架的为数不多的中文刊之一。 为“中国科学引文数据库”、“中国学术期刊综合评价数据库”、“中国科技论文统计源”来源期刊。以基础医学核心期刊入编2000、2001、2008和2011年版《中文核心期刊要目总览》。2009年获“百种中国杰出学术期刊”奖,2011年遴选为第二届“中国精品科技期刊”,获第三届“RCCSE中国权威学术期刊”。