简介:《环境与健康杂志》于1984年创刊,由卫生部主管,中华预防医学会和天津市卫生防病中心联合主办,是环境卫生学专业的学术性期刊。杂志编辑委员会由国内著名专家、教授组成。第一届编委会主编为屈鸿均教授,第二届编委会主编为董善亨教授,现任主编为白求恩奖章获得者王撷秀教授,执行主编董善亨教授。 本刊的报道宗旨是:以预防医学与环境科学相结合,紧密围绕党和国家的卫生工作方针,全方位促进全国各地环境卫生工作水平的提高。 从1992年我国开始筛选中文核心期刊以来,本刊历次入选中文核心期刊,同时也是科技论文统计源期刊、中国生物医学核心期刊。被国内外多个数据库和检索类期刊收录,收录本刊的国外著名检索期刊和数据库分别是美国《化学文摘》(CA)、剑桥科学文摘社网站的《污染文摘》(CSA:Poll A)、《水系统》(CSA:Aq)、《环境科学与污染管理》(CSA:ESPM)、《卫生与安全科学文摘》(CSA:HSSA)以及俄罗斯《文摘杂志》(AJ, VINITI);国内著名检索期刊和数据库分别是中国科学引文数据库、中国科技期刊论文与引文数据库(CSTPCD)、中国生物医学文献数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库、中国医学文摘、中文科技资料目录·医药卫生、中文科技资料目录·中草药、环境科学文摘、中国地理科学文摘、中国无机分析化学文摘、中国生物学文摘。多次荣获中华预防医学会优秀期刊等奖项。 本刊为双月刊,16开本,64页。国内刊号:CN 12-1095/R,国际标准刊号:ISSN 1001-5914。
简介:中国唯一一本微循环、基础、临床及相关研究专业的学术期刊-《微循环学杂志》系中华人民共和国科技部科技论文统计源期刊,中国科技核心期刊,由国家教育部主管,武汉大学人民医院和中国病理生理学会微循环专业委员会主办。CN 42-1321/R,ISSN 1005-1740,国内外公开发行,其学术地位和影响力名列全国医学期刊及基础医学-综合类期刊前茅。 《微循环学杂志》立足我国微循环科研最前沿,深入报道该学科基础与临床新进展,荟萃国内外多学科最新医研成果,是集医研导向、信息交流、学术争鸣、医学教育为一体的新形态学术刊物。 杂志设置有微循环基础与实验、临床研究、血液流变学、微循环新技术、中医中药与微循环、血栓与止血、专家论坛(讲座)、综述、博硕专版、研究报告、基层园地、学界动态、仪器研发、编读往来等20多个栏目,内容丰富,质量上乘。两度评为湖北省科技期刊先进集体,并荣获2004年国家期刊奖湖北省提名奖。现被很多数据库(网)收录:如《中国科技核心期刊库》、《中文科技期刊库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科学引文数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国期刊全文数据库(CJEF)》、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》、万方数据-数字化期刊群《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国首席医师网》、《台湾华艺咨讯网》、《博看网》等。
简介:本刊是国家科技部和新闻出版总署批准,国内外公开发行的肝脏病防治研究专业学术性期刊。自1996年创刊以来,本着注重临床、联系基础、鼓励创新和兼顾继教的办刊方针,为我国肝病防治研究特别是基层医务人员提供了一个学术交流和理论探讨的极好平台,取得了丰硕的成绩,并得到全国肝病界的广泛关注。本刊读者、作者遍布全国各在。在著名肝病专家王宝恩和张定凤教授的直接指导下,以国内知名中青年肝病专家和学者为骨干的编委队伍,为保证刊物的科学创新和学术质量的提高奠定了厚实的基础。国内的医学院校、医院和图书馆均有订阅。
简介:《远程教育杂志》系CSSCI来源期刊,是由浙江广播电视大学主办的一本紧密追踪与反映国内外现代远程教育、教育技术及相关领域的前沿脉搏、选题与研究新进展,为广大读者/作者展示广阔的教育研究图景的新锐学术性杂志。重点关注"学习科学"领域中的最新研究进展,以版块式、专题式呈现国内外相关的研究成果。刊发文章的影响因子与转载率近年来逐年上升。在清华大学"中国科学文献计量评价研究中心"等发布的《中国学术期刊影响因子年报(社会科学版)》(2010-2013)中,期刊复合影响因子从2010年的1.065,上升到2011年的1.509、2012年的1.595、2013年的1.709。期刊复合影响因子学科排序2013年底进入教育类期刊前10位,列9/258。在2011年5月武汉大学"中国科学评价中心"公布的第二届中国学术期刊评价中,《远程教育杂志》首次被评为A- RCCSE核心期刊。2013年4月,在武汉大学第三届RCCSE核心期刊评价中,被评为A类核心期刊,列教育类期刊第19位。《远程教育杂志》十分强调学术文章的创新与厚重感,要求来稿正文必须8000-10000字;注重刊发文章的学术规范、研究方法与过程,并呈现尽可能多的参考文献信息。非常关注远程教育、教育技术或相关领域中的课题研究进展以及研究连续性的成果,乐意为潜心学问的中青年学者提供展现其研究成果的舞台。曾用刊名:电大教学。