简介:《浙江学刊》创刊于1963年5月,由浙江省社会科学院主办,是中华人民共和国成立后浙江省最早创办、公开发行的社科类学术期刊。《浙江学刊》是全国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊,全国中文核心期刊。作为综合性学术理论刊物,《浙江学刊》以传承文明、传承学术为使命,倡导学术创新,呼唤学术良知。力求准确、深刻地反映时代精神和社会实践的轨迹,做到学术性、思想性、现实性和高雅性的统一。《浙江学刊》历年来所发表的文章涉及人文社会科学的主要研究领域,具有较高的学术品味。主要栏目有:主题研讨、学术专论、学术批评、社会科学论丛、妇女研究等。本刊密切关注当前学术前沿,不定期推出热点专栏。
简介:《齐鲁学刊》于1974年4月创刊,是曲阜师范大学主办的综合性人文、社会科学类学术期刊。多年来,《齐鲁学刊》始终遵循“立足世界文化名人孔子故乡,突出孔孟儒学齐鲁文化研究,重视社会科学基础理论探讨,坚持双百方针倡导创新求实”的办刊宗旨,以学术水平作为取舍稿件的首要标准,注意优化选题,强化特色,提倡严谨扎实的学风,鼓励各抒己见,支持自由平等、相互尊重的学术讨论和百家争鸣,使刊物的学术质量不断提高,所刊发文章被其他报刊转载、摘编的篇次和比率,在全国同类期刊中名列前茅;刊物的社会影响也不断扩大,《新闻出版导刊》、《走向世界》等多家报刊,都曾对该刊作过专门报道或介绍。
简介:国家新闻出版总署日前已批复,将《沙洋师范高等专科学校学报》更名为《荆楚学刊》出版发行。最近出版的《荆楚学刊》(2013年第1期)启用新刊号(CN42—1835/C),刊发了院内外一批知名专家教授的学术成果。 《荆楚学刊》(原名《沙洋师范高等专科学校学报》)已出版13卷、70期。自2001年出版发行以来,学报坚持围绕办刊宗旨,为促进学术繁荣、服务地方经济文化建设发挥了积极作用,曾荣获“全国优秀社科学报”等荣誉称号。 《荆楚学刊》将继续坚持正确舆论导向和出版方向,突出学术性与地方性特色,以荆楚文化、学校办学特色以及原刊优势为依托,着力反映人文社会科学领域的研究成果,开展与地方经济社会发展紧密结合的理论与实践研究。本刊主要栏目有:荆楚文化研究、中国农谷研究、循环经济研究、老龄事业研究、教育经济研究、学前教育研究等,同时设有人文社科领域的其他栏目。
简介:本刊体育专业学术性刊物。设有经验总结、理论探索、读书思考、试验报告、专题讨论、最新科技知识介绍、体育科技动态报道等栏目,为体育学术研究和学习提供交流园地。读者对象主要是体育科研工作者、体育院校师生、教练员、运动员等。本刊反映我国体育科学文化进展情况,重点发表中国体育学术前沿研究成果,是考察与研究中国体育发展现状和趋势不可缺少的依据。2002年被评为全国高校人文社科优秀学报,而且是国内外多个知名检索期刊和数据库的刊源。2002年在《人大报刊复印资料》1574种人文社科报刊排名中居前20位,在体育类期刊中居第二位。《体育学刊》已成为知名的体育类学术理论刊物。
简介:《特立学刊》由长沙师范学校和湖南省徐特立教育思想研究会举办。长沙师范是一所由伟大的无产阶级革命家、教育家徐特立亲手创办、有着近百年历史的全国知名学校,是全国重要的徐特立纪念地、徐特立教育思想研究和实践基地。为了深入、系统地研究徐特立同志的革命精神与教育思想,学校于1990年开始与湖南省徐特立教育思想研究会一起举办《特立研究》杂志,重点刊发有关徐特立的文史资料和研究文章,在全国产生了较大的影响。2004年5月,学校升格为湖南儿童工程职业学院,《特立研究》杂志从2004年第3、4期开始试办为《湖南儿童工程职业学院学报》,设立"徐特立研究"专栏,在此基础上增设栏目,扩大版页。2005年5月,学校恢复校名为"长沙师范学校",成为全国第一所独立设置的学前高等师范学校,杂志从2005年第1、2期开始,随之更名为《长沙师范学校(专科)学报》,2012年更名为《特立学刊》。杂志目前被中国知网、万方、维普、华艺等数据库全文收录。
简介:《成人高教学刊》由国家教育部主管,中国人民大学主办,国内外公开发行的正式期刊。 《成人高教学刊》面向全社会从事成人教育理论研究的专家和学者、成人教育管理工作者、成人高校教师,以及修习人文社会科学学科高等教育的成人求学者。其办刊宗旨为宣传党和国家成人教育的方针、政策,探讨成人教育特别是成人高等教育的改革热点,突出当前成人高等教育理论和实践的最新研究成果,努力反映成人高教界同仁对成人高教的思考;同时,为修习人文社会科学学科高等教育的成人求学者提供人文社会科学的最新科研成果和学术信息。主要栏目:教育研究、教育管理、教育工程、应用教育、学科纵横、教育瞭望等。
简介:《教育创新学刊》杂志是由现代教育协会主管,中国教育学研讨管理协会主办,国内外公开发行的综合性、权威性教育期刊,集权威性、学术性、实用性为一体。本刊为月刊,国家级刊物,拥有国际、国内双刊号,国际刊号:ISSN1001-9534,国内刊号:CN11-1364/G4 邮发代号:12-679。自创办以来,坚持“创新探索,服务教育,关注现实,服务教师”的办刊宗旨,其内容围绕教育改革和发展中的焦点、热点、重点、难点问题,探讨教育理论,反映最新政策导向,改革实验动态,侧重教育教学的指导与应用,突出应用和可操作性,得到了全国各级各类高等院校、中小学校、职业学校及民办学校广大教育工作者的好评与共鸣。为广大教师、校长、教育行政管理人员及教育科研机构的工作人员,研究探索中国教育创新搭建一个展示才华的平台