学科分类
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58 个结果
自学<b style='color:red'>指导</b>
  • 河南省
  • 月刊
  • 5031 次
基层学习<b style='color:red'>指导</b>
  • 黑龙江省
  • 月刊
  • 4391 次
家庭教育<b style='color:red'>指导</b>
  • 上海市
  • 双月刊
  • 10312 次
<b style='color:red'>教师</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-120X CN: 46-1072/G4
  • 标签: 小学生 课程 教育 语文教学 课堂 小学语文 小学数学
  • 简介:教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(旬刊),国内外公开发行。反映我国教育学科最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。

中学生作文<b style='color:red'>指导</b>
中学政史地:教学<b style='color:red'>指导</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN: 41-1380/G4
  • 标签: 思想政治课 高中地理 课堂 新课程改革 课堂教学 教师 地理教学
  • 简介:《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综合和学科内综合的办刊特色。

<b style='color:red'>教师</b>月刊
<b style='color:red'>教师</b>之友
物理<b style='color:red'>教师</b>
华夏<b style='color:red'>教师</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-3267 CN: 10-1045/G4
  • 标签: 小学生 阅读教学 教育 教学策略 教师 课堂 教学
  • 简介:本刊以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。 《华夏教师》将分为关注、人物、心理、理论、观点、文化等六个版块,内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。

英语<b style='color:red'>教师</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-8852 CN: 12-1319/G
  • 标签: 外语教学 教学设计 小学英语 英语教师 大学英语 阅读教学 英语
  • 简介:《英语教师》(月刊)创刊于2001年,是由天津教育出版社有限公司主办,天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。 《英语教师》读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。

中学英语<b style='color:red'>指导</b>:高中版
  • 北京市
  • 月刊
  • 3635 次
中学英语<b style='color:red'>指导</b>:初中版
  • 北京市
  • 月刊
  • 4405 次
新体育.社会体育<b style='color:red'>指导</b>员
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN: 11-1457/G8
  • 标签: 健身气功 身体 社会体育 锻炼 培训班 指导员工作 健康
  • 简介:该杂志是由国家体育总局群体司倡导,中国体育彩票公益金支持,国家体育局主管,中国体育报业总社主办的一本全国发行的专业群众体育杂志。刊物以传播健康的健身观念、解读有关群众体育和全面健身方针政策、广泛交流大众健身经验为己任,积极参与以社区为主体、以社会体育指导员为骨干的全面健身网络的构建工程。

英语<b style='color:red'>教师</b>:初中
  • 天津市
  • 月刊
  • 10867 次
新<b style='color:red'>教师</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-3895 CN: 35-1315/G4
  • 标签: 新教师 语文 教学 教学片段 课堂教学 老师 阅读教学
  • 简介:《新教师》由福建教育出版社主办,教育部基础教育课程教材发展中心、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京师范大学生命教育研究中心联合协办。综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。它围绕教育部基础教育课程改革,传播教育发展新理念,总结课程改革新经验,宣传教育领域新典型,介绍域外教育新动态。它关注教师的生存价值,折射教师的多彩生活,深研教师的职业心态,推广教师的教研成果,提升教师的专业素质,拓展教师的生命境界。

<b style='color:red'>教师</b>发展研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-319X CN: 10-1486/G4
  • 标签: 领导力 教师德性 班主任 教师队伍建设 中小学教师 教师培训 教师发展
  • 简介:本刊是北京教育学院主办,面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物,是展现我院学术水平、工作成就的窗口。《北京教育学院学报》重点反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果。各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章,可供教育、教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。

素教<b style='color:red'>教师</b>
  • 北京市
  • 周刊
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