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构建活动课平台让课堂灵动起来

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摘要从教学效果看，现行的教学改革在一定程度上发挥了学生的主动性，但还只限于小品表演、“走过场”的课堂讨论等，重视的还是学生成绩，而不是真正提升学生品德修养，出现考试成绩与学生实际思想水平“两张皮”的现象，即人们通常所说的高分低能。

DOI lj1v756rjv/1000192

作者黄军谊

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：中旬》 2011年9期

关键词课堂讨论活动课学生成绩平台教学效果教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

构建活动课平台 让课堂灵动起来