从教学效果看，现行的教学改革在一定程度上发挥了学生的主动性，但还只限于小品表演、“走过场”的课堂讨论等，重视的还是学生成绩，而不是真正提升学生品德修养，出现考试成绩与学生实际思想水平“两张皮”的现象，即人们通常所说的高分低能。
中学政治教学参考：中旬
2011年9期
