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多给孩子“松绑”进行“放养”教育

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摘要近日，英国一群小学生对大黄蜂的觅食行为进行实验观察，并在英国皇家学会主办的《生物学通讯》上发表了研究论文。在这些小学生的眼里，科学实验充满了乐趣，就像是玩一场游戏。诚如该校校长所言，“让学生们丢下书本，花大把时间观察大黄蜂，最终就产生了这样的成果”。

DOI 7j6g1znqd0/1000466

作者赵畅

机构地区不详

出处《人生十六七：家教指南》 2011年8期

关键词英国皇家学会教育放养孩子小学生实验观察

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）