信息技术环境下"情境——探究"化学教学模式的构建

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摘要 信息技术应用于探究性学习不仅可以为课堂教学创设广阔的学习环境,又可以为学生提供更充分的观察、思维和实践的机会,有利于学生创新能力的培养和实践能力的提高。为了有效开发和利用教学资源,改变教师和学生观念和行为,教师要不断研究、总结实践中存在的问题,创造数字化的学习环境,创设主动学习情景,创造条件让学生最大限度地接触信息技术,
作者 张昆
机构地区 不详
出处 《学生之友:最作文》 2011年18期
出版日期 2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)