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对几类高考历史试题的分析和感悟

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摘要高考试题有自身的规律和清晰的考查轨迹，反映了考查的热点、焦点和重点。同学们对高考题要仔细研究、认真思考，从而了解高考动态、寻求规律、把握方向。本文试结合2011年高考历史试题，从高考命题的理念和方法人手，对2012年历史复习备考提出建议。

DOI 7dmwpmeo4n/1003154

作者朱晓平

机构地区不详

出处《中学政史地：高中文综》 2011年9期

关键词高考试题历史试题分析教材观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）