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高中历史“美国联邦政府的建立”一课的教学思考与实践

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摘要高中新课程的历史教科书同以前相比，面貌已经有了可喜的改观。但是，无论是哪一版本，受篇幅和体例的限制，仍然只能叙述历史发展的概要。以必修1为例，它的主要内容是政治文明的发展历程，涉及的大都是制度建设，

DOI ojnq6enmjr/1003961

作者张文燕

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2011年9期

关键词历史角度感悟解读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

历史教学：上半月

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