让“引导”更有艺术

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摘要 很多教师现在反映说不会上语文课。因为我们的语文课总觉得越来越像"四不像"。没有拓展、没有生成、没有课外说是课堂教学太机械不灵动,一旦有了又可能变成:丢失文本,朗读训练不到位;不让学生谈说是学生学习没有主动性,是以教师为本位,让学生谈又说是脱离文本没有落实语
机构地区 不详
出处 《阅读与鉴赏:下旬》 2011年11期
出版日期 2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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