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《数理化解题研究:初中版》
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2011年11期
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生成数学学习效率的思考与策略
生成数学学习效率的思考与策略
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摘要
生命课堂要求教者在课堂教学中,不仅为传输知识而教,而是为人的发展而教.而生命课堂观就是要求我们在课堂教学中注重“三维目标”的整合,即“知识与技能,过程与方法,情感态度价值观”三者有机融于一体.为确立生命教育的教师观、教学观、课程观和学习观.笔者结合多年教学实践就从生命科学教育的高度:如何提高有效学习效率,谈几点思考与建议.
DOI
6jryvnvxd5/1012063
作者
任杰
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究:初中版》
2011年11期
关键词
学习效率
课堂教学
数学
生命教育
生命科学教育
三维目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究:初中版
2011年11期
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