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《阅读与鉴赏:上旬》
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2011年6期
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精彩识字 快乐无限
精彩识字 快乐无限
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摘要
识字是学生语文综合素质全面发展的基础,这是新课程实施以来广大语文教师形成的基本共识。可是,在识字教学过程中,低年级教师感到最困难的还是识字量大、课时紧、教学任务难以完成。如何突破这个难点,我在近几年的教学工作中进行了一些尝试,取得了较好的效果。
DOI
ojzplo7y45/1013294
作者
张辉
机构地区
不详
出处
《阅读与鉴赏:上旬》
2011年6期
关键词
识字量
快乐
语文综合素质
语文教师
新课程实施
全面发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
阅读与鉴赏:上旬
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