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  • 简介:识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分。《语文课程标准》明确指出在教学中要遵循“识写分流”、“多识少写”的识字原则,大大提高了学生对字的认识量。教师要讲究教学策略,使课堂教学生活化.促使学生有意识地留心记录周围的事物.在生活中自主识字,学会创造性学习。

  • 标签: 教学生活化 识字量 《语文课程标准》 教学内容 创造性学习 小学语文
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  • 简介:【摘要】作为小学语文教学的重要任务,识字教学不仅奠定学生阅读的基础,更将会对学生的写作与阅读能力的提升产生直接的影响,这就需要每一位语文教师应当提高对识字教学的重视,积极的采取有效的措施以保障识字教学的质量与效率。

  • 标签: 课堂 生活 兴趣
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  • 简介:摘要:做好语文教学显得尤为重要,能够进一步帮助学生打下扎实的语文基础。借助于计算机信息化技术的发展,“汉之星”的功能也已经越来越完善,能够很好的帮助学生对语文相关知识进行高效记忆,提升他们的识字。在此过程中,要灵活的使用“汉之星”汉字输入系统的导学功能,发挥对学生足够强的引导作用。

  • 标签: “汉之星” 学生 识字量
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  • 简介:识字太少,是低年级学生学习的困惑。许多年来,儿童识字都循着拼音、笔顺、偏旁、部首这样的顺序规范地进行接受,语文课堂成了儿童识字的唯一途径。这样的教学行为不仅影响着语文学科的学习,而且影响着数学、品德与生活、艺术等学科的学习。

  • 标签: 学生学习 识字量 低年级 语文学科 品德与生活 语文课堂
  • 简介:摘要:引导学生尽早从依赖性阅读过渡到自主性阅读,是发展学生阅读能力的重要任务,而提高识字就是其中 最关键的一环。那么,如何提高低年级学生的识字呢? 教师若能在教学中明确拼音教学的工具化属性,重视韵语识字 的启蒙作用,合理开发和利用教材中的识字资源,积极创设生活化的识字情境,启迪阅读引入识字活水,相信定能帮助学 生提升识字,尽早实现自主阅读。

  • 标签: 提高 低年级学生 识字量 有效方法
  • 简介:摘要: 随着现代科技的飞速发展,信息技术被广泛应用于教育领域,其中最明显的是对低年级汉语素养教学的影响。科学和信息技术与汉语素养教学的有机结合将帮助低年级学生更好地理解汉字的深刻和魅力。有效利用科学技术和信息技术带来的丰富教学方法,将显著提高低年级学生的汉语素养教学的积极性。

  • 标签: 信息技术  低年级  中文素养  应用
  • 简介:摘要当下绘本以其图文结合、极具生活性,以及简洁优美的文字,近年来在普通教育中应用广泛,常常被用来补充课堂的教学,以促进学生的识字,扩展课外阅读。那么既然绘本教学在普校的教育中成果显著,那笔者就在思考是否能在智力障碍学生的语文教学中灵活运用,提升他们的识字呢,经过一学期的实践教学研究,发现在绘本可以提升智力障碍学生的识字

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  • 简介:本文调查了初级阶段欧美留学生识字并对识字跟字在已学教材生词表中的构词数的关系进行了分析,发现:(1)零起点的欧美学生在经过两个半月的学习以后,平均对394个字做到知音,对360个字做到知义;(2)知音和知义之间显著相关;(3)字在已学教材生词表中的构词数和识字显著相关.

  • 标签: 构词数 识字量 初级阶段 欧美学生 留学生 汉语
  • 简介:摘要:一年级学生从幼儿园到小学的过渡,首要的任务是识字的提高,快速识字可以提高学习其他科目的能力,这个任务艰巨,课本提供的生字数量是有限的,完全按照课本的生字量教学,学生的识字速度会比较缓慢,因此教师应改变传统的教学理念,改变一课一得的方式,在有限的课堂时间和宽裕的课外时间,积极思考采用何种方法才能快速有效帮助学生提高识字,帮助其奠定阅读的基础,海量朗读是一个行之有效、方便操作的好方法。

  • 标签:   一年级学生      提高识字量     海量朗读     
  • 简介:小学一年级第一学期语文教材篇目由64篇下降到60篇,一、二年级识字从2500字降到2000字……昨日,记者从上海市教委教研室了解到,小学语文课本将再作调整,从今年9月份的新学期开始,学生负担将进一步得到减轻。

  • 标签: 识字量 语文课本 学生负担 教委 小学语文 小学低年级
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨创新游戏化教学在小学语文识字提升中的应用与效果。首先,本文介绍了游戏化教学的概念。其次,分析了创新游戏化教学在小学语文识字提升中的应用,如可采取闯关式识字游戏、课堂角色扮演游戏等,激发了学生的学习兴趣和参与度。然而,在创新游戏化教学中,也存在一些限制,例如:耗费较多的教师和学生时间和精力、可能导致学科知识和游戏规则的混淆等,因此,在教学中需要教师合理的安排和设置游戏。本研究对于小学语文教学的改进和创新提供了一定的理论和实践指导。

  • 标签: 创新游戏化教学,小学语文,识字量,应用效果
  • 简介:摘要:新时期,飞机已经成为人们出行重要工具之一,提供极大便利,而为了加快飞机制造业的发展,需要保证飞机制造符合要求,不断强化航空研制水平,对此需要加强对飞机装配协调技术的研究,掌握产生不协调问题的原因,之后采取有效的控制方法。故本文围绕装配协调展开深入分析,重点阐述了飞机数字量装配协调控制方法,并简单论述了飞机制造中的协调关系等内容,希望对相关工作有所帮助。

  • 标签: 飞机 数字量 装配协调 控制
  • 简介:摘要:在小学语文教学中,识字教学是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容,尤其是在低年级教学中,识字教学是语文教学的基石。字理识字教学是依据汉字的构形理据展开教学,在低年级的语文课堂上有着积极意义。本文就该教学法的策略进行分析和研究。

  • 标签: 识字教学 低年级 阅读 
  • 简介:提出一种基于FPGA技术的多路模拟量、数字量采集与处理系统的设计方案,特别适用于多路检测系统中,本设计方案外部电路结构简单可靠

  • 标签: 处理系统 数字量 模拟量数字
  • 简介:摘要:伴随着数字化和智能化技术的广泛应用,极大的提升了行业的生产效率,提升了制造业的加工精度和加工质量。于飞机制造工业而言,本身属于高精尖工业,其对于装配技术的要求更高。文章重点分析了数字量传递协调技术在飞机制造中的运用。

  • 标签: 数字量传递协调 飞机制造 运用
  • 简介:摘要:对于航空工业来说,要迅速地研发出新的产品,并在最短的时间里生产出充足的产品,这是赢得高技术战争的根本。同时,将高性能民用客机供应给民航市场。这也是世界各国军火工业高度关注的原因。充分发挥企业的动态伙伴关系,有效地运用各种资源,使新的产品能够在最短的时间内得到发展,并能在最短的时间内适应市场和战场需要。由于飞机机体的几何形状复杂、零件数目多、体积大、刚性差、易发生形变。同时,飞机的生产周期很长,需要的设备种类也很多,误差也会越来越大。因此,本论文以数字传送协同技术为基础,对航空工业的发展进行了初步的探讨。

  • 标签: 数字量传递协调技术 飞机制造 运用
  • 简介:识字教学是低年级的教学重点,也是教学难点.要让学生有效地学习生字,最重要的是引导学生发现并掌握识字的方法,培养学生的识字能力.

  • 标签: 识字教学 识字兴趣 识字能力