精耕预设巧生成 嫁与春风妙用“媒”

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摘要 新课程倡导“科学预设,动态生成”。教材是课堂教学的重要资源,人教版《思想品德》教材以学生成长生活逻辑为主线,引导学生形成尊重、关爱、责任的基本价值目标。为此,教材安排了大量的活动内容,所有知识的构建和学科能力的达成都基于“体验式”活动的开展,这是新课程标准和新教材的显著特点。
机构地区 不详
出版日期 2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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