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论郑观应的诗性教育哲学

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摘要面对近代中国“群雄环伺，祸变靡常”的局面，郑观应认为教育是富强救国的根本大计。他以天人观、道器观为基础，用诗性的笔触，阐发了自己的教育哲学。他主张在“中体西用”思想指导下构建中国的新教育体系，尽快实现近代教育的蜕变与超越，为民族的复兴提供必要的人才支持。他的诗性教育哲学为中国教育早期现代化提供了助推力。

DOI ojnql3pljr/1014961

作者谢文庆

机构地区不详

出处《教育史研究》 2011年3期

关键词郑观应教育哲学中国教育现代化

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）