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新建本科院校教师的职业压力研究

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摘要新建本科院校教师普遍存在着压力,而且造成压力的因素很多。后期研究发现致使教师产生压力的因素不是孤立存在的,而是各种矛盾冲突导致了教师的困惑,当这些困惑难以解决或自身根本无法解决时,教师便深陷压力之中。

DOI 5jox2n2kjv/1018412

作者李剑锋;张明霞;王雷

机构地区不详

出处《唐山学院学报》 2011年5期

关键词新建本科院校教师压力成就感

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

唐山学院学报

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