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2008年4期
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教育考试中的认知诊断评估
教育考试中的认知诊断评估
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摘要
认知诊断评估是教育和心理测量学界新兴起的一项技术,主要是在传统考试基础上,为学生提供诊断信息,即提供关于学生对知识/技能掌握情况的信息,对教育教学具有重要的实际价值。本文以认知诊断评估为研究对象,着重分析开展认知诊断评估工作的基本流程,以期为我国教育工作开展认知诊断评估提供参考。
DOI
34g8mne0j9/1021355
作者
涂冬波;漆书青;戴海琦;蔡艳;丁树良
机构地区
不详
出处
《考试研究》
2008年4期
关键词
认知诊断评估
认知属性
属性阶层关系
认知诊断心理计量模型
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
考试研究
2008年4期
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相关关键词
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