首页 > 《考试研究》 > 2008年1期 > 高中学业水平考试实验考查方案设计探析

高中学业水平考试实验考查方案设计探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高中学业水平考试是应新课程改革要求设立的新型标准参照考试,实验考查是其重要组成部分。为了切合新课标理念,体现素质教育精髓,本文设计了新的实验考查方案。笔者在剖析原会考实验考查的缺失之处的基础上,介绍了新方案的设计理念、主要特色以及在具体实施过程中需要注意的问题。

DOI rdxx9kw5dl/1021397

作者肖燃

机构地区不详

出处《考试研究》 2008年1期

关键词高中学业水平考试实验考查新课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1肖燃;乐国林. 高中学业水平考试组织管理创新探析.教育学,2009-03.
2周群. 高中学业水平考试研究（二）：考试质量评价.教育学,2012-06.
3孙璐. 关于高中学业水平考试的思考.教育学,2022-07.
4周群. 高中学业水平考试研究（一）：基于Mislevy教育考试设计模型.教育学,2012-06.
5张远增. 设计高中学业水平考试试卷的新模式.教育学,2017-04.
6龚莉. 普通高中学业水平合格性实验考查背景下化学实验室管理研究.教育学,2024-04.
7宋宝和;赵雪. 高中学业水平合格性考试的设计及价值分析.课程与教学论,2019-01.
8向风云. 高考改革背景下普通高中学业水平考试改革探析.教育学,2022-10.
9李利亚. 浅谈初中学业水平考试.教育学,2021-11.
10赵丹丹. 高中学业水平测试题考查的化学核心素养.教育学,2021-08.

来源期刊

考试研究

考试研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中学业水平考试实验考查新课标

返回顶部