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《广西教育》
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2003年36期
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略论教师课程整合教学能力
略论教师课程整合教学能力
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摘要
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DOI
ojzp02vn45/1036522
作者
钟宏桃
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2003年36期
关键词
课程整合
教学能力
教学策略
语文教师
学习方式
语文课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西教育
2003年36期
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