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试论数学教学中加强学法指导

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摘要 “学会学习”是当今教育界流行的口号。教学不是给学生“奉送真理”，而是要教给学生发现真理的方法。从某种意义上讲，加强学习方法的指导，让学生学会学习比传授知识意义更为深远。本文着重阐述了中师数学教学中学法指导的几个方面和加强学法指导时应该注意的几个问题。

DOI 54yvvxk140/1043728

作者卓志红

机构地区不详

出处《湖南第一师范学院学报》 2000年2期

关键词数学教学学法指导学习方法数学概念本质属性学会学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）