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《天津市教科院学报》
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1999年2期
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活动教育引论
活动教育引论
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摘要
如何看待儿童在教育中的地位以及如何实现儿童身心的发展,始终是教育领域中一个具有恒久魅力的根本问题。对这一问题的不同回答,形成了不同的教育理论,也导致了不同的教育实践。
DOI
2d3ggr2m49/1046891
作者
田慧生
机构地区
不详
出处
《天津市教科院学报》
1999年2期
关键词
活动教育
儿童发展
教育思想
活动教学
传统教育
能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1999年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天津市教科院学报
1999年2期
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