首页 > 《保山学院学报》 > 1998年2期 > 多渠道发展小班幼儿的口语

多渠道发展小班幼儿的口语

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一个人的幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期,就应该注重通过多种渠道,发展幼儿口语.

DOI 7dmwnn6o4n/1052954

作者李军芝

机构地区不详

出处《保山学院学报》 1998年2期

关键词渠道训练仿编纠正口语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1林育华. 多渠道让学生亲近口语交际.高等教育学,2016-02.
2曾锦璇. 多渠道发展幼儿的语言表达能力.学前教育学,2003-12.
3徐彩英. 多渠道引导幼儿有效开展角色游戏.教育学,2016-01.
4程丹琳. 小班幼儿口语表达能力发展的探索.学前教育学,2009-08.
5. 苍溪多渠道发展渔业生产.饲料科学,2002-12.
6明培云. 加强幼儿园环境文化建设多渠道为幼儿发展提供支持.教育学,2016-07.
7张燕妮. 浅谈小班幼儿口语的培养.课程与教学论,2018-04.
8朱玉珍;马明信. 多渠道节约用血.临床医学,2000-01.
9叶晨华. 小班幼儿口语发展与良好语言环境创设小议.教育学,2014-01.
10邓伟朱定翠. 全方位多渠道加强农村初中英语口语培养.教育学,2017-04.

来源期刊

保山学院学报

保山学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

渠道训练仿编纠正口语

返回顶部