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高中历史课堂能力结构初探

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摘要高中历史课堂能力结构初探厉如良历史课堂能力结构是指教师在历史课堂教学中，挖掘能力培养因素，按照能力层次，依据由浅入深，由易到难的原则，将诸项能力进行具体落实，贯串于课堂教学始终的整体设计方案和方法。在高一、高二的历史课堂教学中，它与历史知识结构的形成...

DOI 2d3g9nnn49/1062043

作者厉如良

机构地区不详

出处《中学历史教学参考》 1996年3期

关键词能力结构历史课堂能力培养编码变换历史教学教学信息

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1996年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）