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在比较中培养学生的思维品质

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摘要比较,是一种把多项事物或各种现象进行对比,以便确定客观事物或客观现象的相同、相似或相异的思维过程和逻辑方法.在小学数学教学中,这是一种常用的方法.

DOI 7dmw18gy4n/1068978

作者苗麟生

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 1994年9期

关键词思维过程数学教学圆周长数量关系应用题教学解题思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1994年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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云南教育：小学教师

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