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《历史教学:下半月》
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1993年4期
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培养学生思维能力的几种方法
培养学生思维能力的几种方法
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摘要
思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。它所反映的是事物共同的本质的特征和内在联系,是属于认识的理性阶段。它包括分析、综合、比较、抽象和概括等方面。中学历史教学如何培养学生这方面的能力,是广大教师关注的课题。在教学中,我的做法是:
DOI
ojzp8g9n45/1069570
作者
许德煌
机构地区
不详
出处
《历史教学:下半月》
1993年4期
关键词
学生思维能力
中学历史教学
理性阶段
光武帝
教学效果
教材设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1993年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
历史教学:下半月
1993年4期
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