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《外国中小学教育》
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1993年5期
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法国中小学的分化教学模式
法国中小学的分化教学模式
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摘要
法国从六十年代以来,在教学领域进行了一系列重大改革,除教学内容和课程设置几经变化之外,课堂教学结构和教学方式的改革是颇为引人关注的。改革家们试图改变传统的班级授课制度,建立一种以学生为主
DOI
34g8vr1zj9/1070279
作者
张崇善
机构地区
不详
出处
《外国中小学教育》
1993年5期
关键词
课程设置
班级授课
课堂教学结构
现代外语
小组讨论
课型
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1993年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
外国中小学教育
1993年5期
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