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谈在理论课教学中如何开展课堂讨论——兼论音乐教学中的讨论课

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摘要音乐教学法是研究音乐教学规律的宏观理论,作为音乐教育学的一个组成部分,它具有音乐教育学的一般特点,概念具体、理论性强、实践性也很强。就理论这部分来说,是一般音乐专业学生尤其是只重视技巧课的学生较难理解和掌握的、也不大愿意投放精力的一门课程。因此,音乐教学法课如何发挥其“组装车间”的作用,既能提高教学法理论水平,又可以增强教学实践能力,近几年来,这一问题一直为担任该学科教学的教师所关注。

DOI odwq82l3dk/1074856

作者郁正民

机构地区不详

出处《黑龙江高教研究》 1990年2期

关键词论音乐音乐教学法音乐教育学音乐专业学生讨论课教学法教学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1990年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）