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浅谈小学数学教学生活化

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摘要一、数学技能生活化数学技能生活化就是要求学生能够学以致用，在平时的教学中必须尽可能地从学生熟悉的事物中提供观察和操作的机会，让他们从小就感受到数学的趣味和作用。例如，一年级的“圆柱和球的认识”，通过看一看、找一找（盒中哪些是圆柱、哪些是球？）、

DOI 54yvr6vm40/1079504

作者熊小兰

机构地区不详

出处《试题与研究：教学论坛》 2011年21期

关键词教学生活化小学数学数学技能学以致用一年级圆柱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）