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《小学教学:数学版》
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简洁≠简单--“分数基本性质”教学反思
简洁≠简单--“分数基本性质”教学反思
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摘要
在准备观摩课时,我选取了“分数的基本性质”这一内容。初次试讲.我这样安排引课。
DOI
6jry6l05d5/1079939
作者
赵慧瑛
机构地区
不详
出处
《小学教学:数学版》
2011年12期
关键词
分数的基本性质
教学反思
简洁
课时
观摩
引课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学:数学版
2011年12期
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