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对新课改中语文教学的思考

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摘要新课改背景下的中学语文教学要改变过去存在的讲台做秀、追求花哨、随意拓展、合作泛滥等弊端，坚持以学生为主体，培养学习兴趣，扩大阅读范围，要求多记多背，激发写作欲望，全面提高课堂教学的有效性。

DOI rj8oknvkd0/1082910

作者李瑞芳

机构地区不详

出处《新西部：下旬·理论》 2011年11期

关键词新课程语文教学误区改革思考

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新西部：下旬·理论

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