首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《新教育(吉林)》
>
2011年4期
>
勿以善小而不为,勿以恶小而为之——扬善弃恶”主题班会设计
勿以善小而不为,勿以恶小而为之——扬善弃恶”主题班会设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
一、主题分析任何人的心灵都是善与恶对峙的世界,人生的每一步都有可能遇到善与恶的抉择。小学是孩子道德心理成长的黄金时期,特别是小学高年级学生正处于由感性思维向理性思维的发展阶段,他们有一定的是非判断能力,但远未定型,道德建构具有极强的可塑性,我们应当利用一切渠道尤其是班会课,有目标地引领孩子形成“扬善弃恶”的道德认知,培养真善美的道德情感,并落实到道德实践中。
DOI
34g82qxoj9/1086255
作者
刘建荣
机构地区
不详
出处
《新教育(吉林)》
2011年4期
关键词
班会设计
道德建构
高年级学生
主题分析
黄金时期
心理成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
.学前教育学,2009-05.
2
本刊评论员.
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
.会计学,2015-11.
3
李若玉.
勿以善小而不为,勿以恶小而为之——一句评语的力量
.教育学,2009-01.
4
叶金霞.
勿以恶小而为之,勿以善小而不为—小学生德育教育微探
.教育学,2021-06.
5
宋玉英.
勿以恶小而为之
.教育学,2012-11.
6
曹正然;王飞艳(指导老师).
勿以恶小而为之
.教育学,2018-09.
7
周培培.
勿以恶小而为之
.教育学,2020-09.
8
付瑶.
勿以善小而不为
.教育学,2012-01.
9
付明霞.
勿以善小而不为
.教育学,2015-04.
10
郭舒权.
勿以善小而不为
.美术,2006-11.
来源期刊
新教育(吉林)
2011年4期
相关推荐
勿以恶小而为之刘诗源
破窗理论:勿以恶小而为之
从“勿以善小而不为”说开去
柯代军:勿以善小而不为
勿以恶小而为之——谈青少年早期预防犯罪教育
同分类资源
更多
[教育学]
教学“互动”在小学语文课堂中的作用
[教育学]
嫦娥四号“月背探险”将解开多少谜团?
[教育学]
袋鼠——澳大利亚的象征
[教育学]
依托“自贸区”建设发展职业教育的思考——基于当前经济发展新常态的背景
[教育学]
有效落实“前置任务”,让综合实践活动绽放
相关关键词
班会设计
道德建构
高年级学生
主题分析
黄金时期
心理成长
返回顶部