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词汇并行提取模型对英语词汇习得的启示

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摘要从心理语言学的观点出发，分析了词汇发生模型、连接主义模型和交股模型在词汇提取方面的异同点，阐明了这些模型对英语词汇习得的启示。

DOI ojzpz3ve45/1087794

作者廖运全;雷宏友

机构地区不详

出处《咸阳师范学院学报》 2011年6期

关键词词汇发生模型连接主义模型交股模型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

咸阳师范学院学报

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