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农村中小学教师开展校本科研的实践与探索

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摘要在农村中小学校构建学习型组织,建立以校为本的科研兴校制度,是摆在农村学校和教师面前的十分紧迫的任务。几年来,我们也进行了这方面工作的实践与探索,了解了农村教师校本科研的现状,明确了农村开展校本科研的意义,总结了实践经验,取得了初步成果,同时也发现了存在的问题,研究了解决策略。

DOI wjvzw25qd7/1088102

作者杨雪梅

机构地区不详

出处《长春教育学院学报》 2011年11期

关键词农村中小学教师校本科研实践经验农村中小学校学习型组织科研兴校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长春教育学院学报

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