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《长春教育学院学报》
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基于模块理论的中学通用技术课程教学
基于模块理论的中学通用技术课程教学
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摘要
一、模块教学理论的基本特征(一)理论的提出1.模块理论。模块理论原本属于心理学界的名词,美国达特茅斯学院感知神经学的教授MichaelGazzaniga在20世纪80年代首次提出。之后美国的JerryA.Fodor在其专著《心理的模块》中从人工智能理论和计算机学进一步发展了该理论。2.教育学领域中的模块理论。
DOI
6jry68kqd5/1088515
作者
林建煌
机构地区
不详
出处
《长春教育学院学报》
2011年10期
关键词
模块理论
课程教学
20世纪80年代
MICHAEL
技术
通用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春教育学院学报
2011年10期
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