以高效课堂为引领，打磨轻负高质教学

相关推荐

• 优化课堂作业，寻求轻负高效
• “轻负高质”科学课堂“互动”实例举偶
• 小学数学教学“轻负高效”探微
• 小学数学课堂教学“轻负高效”策略研究
• 小学数学“轻负高质”教学策略初探

同分类资源 更多

• [教育学] 网络语言的辞趣浅析
• [教育学] 父亲没有赴约
• [教育学] 提高初中班主任德育工作实效性的有效思路黄锐敏
• [教育学] 多媒体在现代初中英语教学中的应用
• [教育学] 用爱心托起明天的太阳孙淑芳

相关关键词