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活用多媒体引领小学语文课堂“轻负高质”

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摘要随着教育技术的快速发展,多媒体在各个学科教学中的应用越发普遍。灵活应用多媒体,改革课堂教学模式,将教学环节有机结合在一起,不仅可以提高教学质量,还能减轻学生的学习负担。在小学语文课堂教学中活用多媒体,打造轻负高质的语文课堂,是语文教师与小学生的共同期待。反思当前的多媒体应用情况,努力开发新的方法,才能让小学语文教育向更好的方向发展。

DOI 5jo6ye3njv/1639312

作者孙丽英

机构地区不详

出处《中小学电教：下》 2016年6期

关键词多媒体小学语文课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）