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基于学生自主学习的大学课堂教学探索

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摘要不断提高教学质量，培养学生的主动性、创造性，提高学生的学习能力和综合素质，改进学校本科课程教学工作，以满足社会对于人才的需求，已成为本科院校迫切需要解决的问题。本文针对大学教学中存在的一些问题，如教学内容陈旧单一、学生动手能力的培养不够等，初步建立了一套能激发学生的学习兴趣，促使学生成为学习的主体，培养学生自主分析能力和主动创新能力的教学方式方法，使学生适应社会，跟上时代发展，并经过一定时间的实践检验，取得了良好的效果。

DOI 54kw8m804k/1092281

作者徐华

机构地区不详

出处《浙江工贸职业技术学院学报》 2011年4期

关键词教学改革教学质量自主学习学业评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）