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《新课堂:数学版》
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2012年1期
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注意动手操作 开出智慧之花
注意动手操作 开出智慧之花
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摘要
动手操作是促进学生对知识理解的重要手段之一。动手操作可以给学生留有思维的空间,使脑、手、口在同时动的基础上从直观现象到抽象出算理算法,展现知识的构成过程,分散难点,以便把新的知识内化成符合自己认识水平的知识结构。为此,重视动手操作,培养学生实践能力,成为教学过程中重要的内容。
DOI
54kw8l504k/1095257
作者
雷国山
机构地区
不详
出处
《新课堂:数学版》
2012年1期
关键词
动手操作
学生实践能力
知识结构
智慧
算理算法
教学过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课堂:数学版
2012年1期
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