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运用情感教学原理激发学生学习热情

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摘要所谓情感教学，就是指教师在教学过程中充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学实效为目的的教学。在数学教学中，教师应如何运用情感教学原理，激发学生学习数学的热情呢？本文略谈浅见。

DOI 2d3glze849/1097543

作者陆海香

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2012年1期

关键词情感教学激发学习热情

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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