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谈小学语文教学中的朗读训练

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摘要朗读就是用普通话准确、响亮、流利、富有感情地读。学习语文只重视听和写两个方面是不够的．还要重视读说的训练。只有通过认真地读，才能更好地把文章所要表达的意思与思维联系起来，才能深刻地理解文章的内容和思想感情。古人云：“读书百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”……可见。朗读在语文教学中起着巨大的作用。那么，从哪几个方面对学生进行朗读训练呢？

DOI rj8olx1yd0/1097834

作者谢斐珠

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2011年1期

关键词语文教学朗读训练小学普通话感情

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）