首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代基础教育研究》
>
2011年4期
>
浅谈如何以观察、体验提升小学生习作水平
浅谈如何以观察、体验提升小学生习作水平
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
小学中年级段是学生踏进习作的第一个台阶,当他们站在习作天地的大门前,靠什么来开启这扇大门,去感受习作世界的奇妙呢?要打开这扇门,途径应该是多种多样的,但是,学会观察,掌握观察的方法,无疑是让学生握住了一把金钥匙。在生活中观察无处不在,只要能把握这些观察的元素,让学生学会多角度、多层面来感受观察的乐趣,使学生爱上习作便是水到渠成之事。
DOI
ojnq93gmjr/1098185
作者
王霞
机构地区
不详
出处
《现代基础教育研究》
2011年4期
关键词
观察
体验
写作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王彩霞.
浅谈如何提高小学生习作水平
.教育学,2021-12.
2
王爱平.
浅谈如何提高小学生的习作水平
.教育学,2014-08.
3
李小芳.
浅谈如何提高小学生的习作水平
.教育学,2022-03.
4
于涛.
浅析如何以家庭教育提升小学生英语水平
.教育学,2021-04.
5
马芳云.
小学生语文习作水平的提升方法
.教育学,2023-09.
6
任海英.
浅谈提升小学生习作水平的有效教学策略
.教育学,2020-11.
7
杨应会.
如何提升小学生习作教学探讨
.课程与教学论,2020-02.
8
朱桂霞崔雪冬.
如何提升小学生的习作能力
.教育学,2016-04.
9
赵艳.
如何提高农村小学生习作水平
.教育学,2012-05.
10
安雪芹.
如何提高小学生的习作水平
.教育学,2011-12.
来源期刊
现代基础教育研究
2011年4期
相关推荐
如何提高小学生藏文习作水平
“双减”背景下提升小学生习作水平
浅谈小学生习作能力提升策略
浅谈如何提升小学生的作文水平
浅谈如何提升农村小学生的听力水平
同分类资源
更多
[教育学]
感动中国的小志愿者
[教育学]
三个菜包子
[教育学]
浅谈“一三六”高效课堂模式在高中物理教学中的应用
[教育学]
读《背影》
[教育学]
“导学·反思”研究在路上——“‘导学·反思’和谐高效课堂教学的实践与研究”中期梳理、总结、反思、展望
相关关键词
观察
体验
写作
返回顶部