首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《北京教育学院学报》
>
2011年6期
>
骨干教师工作室的研修实践及反思
骨干教师工作室的研修实践及反思
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
工作室本身并非新名词,但用于骨干教师的培训尚处于初创阶段。作为新的培训模式,工作室在定位上是骨干教师的研修共同体;工作室要有引领学科前沿、针对性强且经过聚焦指向集中的研修主题;工作室的研修形式应该逻辑有序且特色鲜明;工作室应充分尊重成员的主体地位,倡导自主研修与同伴互助;工作室的研修成果应该从多重维度进行考核,并注重成果的推广应用,发挥骨干教师的辐射引领作用。
DOI
34g8372zj9/1101479
作者
金钊
机构地区
不详
出处
《北京教育学院学报》
2011年6期
关键词
骨干教师
工作室
研修共同体
以学员为本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王君丽.
基于名师工作室小学英语骨干教师培养策略探究
.教育学,2022-11.
2
张丹;钟祖荣.
骨干教师“主题驱动合作研修”模式的实践探索
.教育学原理,2012-12.
3
张晨瑛;李运花.
骨干教师“主题研修”展示活动的实践与探索
.课程与教学论,2009-03.
4
李胜永.
“课题驱动协同研修”:骨干教师专业成长的有效路径—李胜永名师工作室工作总结(202007)
.教育学,2020-12.
5
李胜永.
“课题驱动协同研修”:骨干教师专业成长的有效路径—李胜永名师工作室工作总结(202007)
.,2020-11.
6
黄志鹏.
名师工作室对中小学骨干教师培训的效能研究——以小学数学骨干教师专业成长为例
.教育学,2023-06.
7
曹成.
由“能师”到“人师”——名师工作室培养骨干教师的几点领悟
.教育学,2015-03.
8
.
高三英语学科骨干教师高级研修项目
.英语,2014-05.
9
,秦永梅,.
名师工作室队伍建设和教师研修实践研究
.教育学,2024-05.
10
张惠茗.
新课程背景下小学语文骨干教师的反思和实践
.教育学,2020-06.
来源期刊
北京教育学院学报
2011年6期
相关推荐
小学骨干教师反思意识的调查与分析
骨干教师培训的思考与实践
湖南:农村小学语文骨干教师培训研修班综述
对于骨干教师培训工作的思考
骨干教师专业发展实践及对策研究
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈如何提高小学生的计算能力金文霞
[教育学]
“后大众化高等教育阶段面临的挑战与经验”中国-芬兰高等教育论坛隆重举行
[教育学]
农村远程教育工程光盘教学教师培训模式初探
[教育学]
科学综合活动设计《金色的玉米》
[教育学]
合理利用初中数学课堂生成性资源王振法
相关关键词
骨干教师
工作室
研修共同体
以学员为本
返回顶部