首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年2期
>
名师工作室对中小学骨干教师培训的效能研究——以小学数学骨干教师专业成长为例
名师工作室对中小学骨干教师培训的效能研究——以小学数学骨干教师专业成长为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:名师工作坊在中小学数学骨干教师培养中发挥了重要作用,在对名师和名师实验室进行界定的基础上,总结了名师实验室的成效:数学名师学科带头,榜样榜样;老师们感受小学数学课的魅力;教材培训,提高教师对教材的把控能力;开发精品课例、促进与本土教师交流研讨等,有效促进骨干教师专业发展。
DOI
ojz9xxrrd5/7212646
作者
黄志鹏
机构地区
南宁市西乡塘区北湖小学 530001
出处
《教学与研究》
2023年2期
关键词
小学数学名师
名师工作室
小学数学骨干教师培训
效能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王君丽.
基于名师工作室小学英语骨干教师培养策略探究
.教育学,2022-11.
2
张继德;李维国.
中小学骨干教师培训的实践与思考
.教育学,1998-01.
3
范连众;孔凡哲.
中小学骨干教师短期集中培训课程设置与实施的研究——以2011年大连市甘井子区中小学数学骨干教师培训为例
.教育学,2013-04.
4
白丽平.
如何使中小学骨干教师成为培训者
.教育学,2009-05.
5
唐晓燕.
促进骨干教师的专业发展:骨干教师专业发展的瓶颈与对策
.教育学,2011-06.
6
詹昌元.
刍议中小学德育骨干教师培训课程设计
.高等教育学,2011-05.
7
王树洲.
中小学骨干教师素质构成要素的研究
.教育学,2005-02.
8
覃丽青.
名师引领,促进农村青年骨干教师成长
.教育学,2021-05.
9
李传根.
中小学骨干教师跨学科培训的实践与思考
.教育学,2006-04.
10
易建.
骨干教师“再培训”例谈
.教育学,2015-09.
来源期刊
教学与研究
2023年2期
相关推荐
骨干教师工作室的研修实践及反思
骨干教师成长路径初探
浅谈骨干教师培训心得
“课题驱动协同研修”:骨干教师专业成长的有效路径—李胜永名师工作室工作总结(202007)
“课题驱动协同研修”:骨干教师专业成长的有效路径—李胜永名师工作室工作总结(202007)
同分类资源
更多
[教育学]
重视研读文本,关注问题链条,突出自然输出
[教育学]
暖男手绘说明教爸妈用微信
[教育学]
小学科学生活化教学的有效开展探究
[教育学]
浅谈小学语文作业设计与指导策略
[教育学]
小学学校管理现状与对策的分析与研究
相关关键词
小学数学名师
名师工作室
小学数学骨干教师培训
效能
返回顶部