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名师工作室对中小学骨干教师培训的效能研究——以小学数学骨干教师专业成长为例

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摘要摘要：名师工作坊在中小学数学骨干教师培养中发挥了重要作用，在对名师和名师实验室进行界定的基础上，总结了名师实验室的成效：数学名师学科带头，榜样榜样；老师们感受小学数学课的魅力；教材培训，提高教师对教材的把控能力；开发精品课例、促进与本土教师交流研讨等，有效促进骨干教师专业发展。

DOI ojz9xxrrd5/7212646

作者黄志鹏

机构地区南宁市西乡塘区北湖小学 530001

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学数学名师名师工作室小学数学骨干教师培训效能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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